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  1. SE PRESENTÓ EL LIBRO “EL RESURGIR DE LA ARGENTINA”, COORDINADO POR PEDRO LUIS BARCIA

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    El lunes 13 de marzo de 2023, a las 19, se llevó a cabo la presentación del libro El resurgir de la Argentina. Reflexiones y propuestas de treinta y seis intelectuales argentinos, publicado este año y coordinado por Pedro Luis Barcia, fundador y exdirector de nuestra Diplomatura.

    Fue con un encuentro presencial en el CUDES, sede de nuestra Diplomatura en Cultura Argentina en el barrio porteño de Recoleta (Vicente López 1950), con transmisión simultánea online por YouTube.

    En el encuentro, abierto al público general y organizado por el ICC – Instituto de Cultura, la obra fue presentada por Abel Albino, Roberto Bosca, Paola Delbosco -participación sorpresa fuera del programa- y Carlos Hoevel, prestigiosos profesionales, intelectuales, coautores del libro y profesores de nuestra Diplomatura en Cultura Argentina.

    Durante la charla, debatieron sobre la obra que, en palabras del doctor Barcia, está “puesta al servicio del resurgimiento de nuestro país” y en la que “un numeroso grupo de intelectuales, provenientes de distintas esferas de la acción pública, presentan sus reflexiones y propuestas, cada uno desde su trinchera de esfuerzo cotidiano, en pro de mejorar la condición de nuestra Argentina”.

    Al final, los integrantes del panel respondieron algunas preguntas del público sobre el libro y sobre lo debatido en torno a los desafíos educativos, sanitarios y socio-económicos de la Argentina.

    Junto con Barcia y los cuatro panelistas del encuentro, algunos de los coautores son profesores de nuestra Diplomatura: Ana María Borzone, Jorge Castro, Rosendo Fraga, Juan José Llach, Vicente Gonzalo Massot, Jorge Ossona, Abel Posse, Luis Alberto Romero y María Sáenz Quesada.

    ¡Gracias a todos los que nos acompañaron en la presentación, ya sea presencialmente o a través de la transmisión online simultánea en YouTube!

    El video completo del encuentro, subido al canal de YouTube del Instituto de Cultura CUDES, se puede ver AQUÍ.

    Sobre el libro

    Editorial Docencia

    (2023)

    Sobre los oradores de la presentación

    Abel Albino

    Es médico pediatra. Doctor en Medicina, Universidad Nacional de Cuyo (1987).

    • Fundador y Presidente de Fundación CONIN (Cooperadora para la Nutrición Infantil)
    • Fundador del Instituto Minoprio Centro de Investigaciones médicas aplicadas
    • Fellow ASHOKA, USA
    • Socio “Paul Harris” Rotary Club Barraquero 9223– Mendoza – Argentina (Distrito 4865)
    • Miembro Fundador del Consejo Asesor Permanente de la Universidad Nacional de Cuyo
    • Profesor Honorario Extraordinario, Universidad Abierta Interamericana. Rosario
    • Profesor Honorario Extraordinario, Facultad de Medicina, UCA. San Luis
    • Miembro del Comité Científico de la Organización Mundial “Nutrición sin Fronteras”, Barcelona
    • Miembro de Número de la Academia Nacional de Educación, Argentina
    • Miembro de Número de la Academia Española de Nutrición
    • Miembro Correspondiente Nacional de la Academia Nacional de Medicina
    • Miembro de Número de la Academia de Ciencias Sociales de Mendoza
    • Miembro de la Academia del Plata
    • Miembro de la Academia de Ciencias Morales y Políticas

    Premios y Distinciones:

    • Premio HIPOCRATES año 2000. Academia Nacional de Medicina. Buenos Aires
    • Condecoración Hanna Neil, Columbus, Ohio. Noviembre; 2002.
    • Doctor Honoris Causa, otorgado por la Universidad Siglo 21, Córdoba; 2005
    • Premio Nutrición 2003-2005, Universidad de Las Palmas de la Gran Canaria. 2006
    • Premio Internacional a la trayectoria profesional en el campo de la Nutrición Infantil otorgado por el Comité de la SENC (Sociedad Española de Nutrición Comunitaria); 2006
    • Premio “Líder Humanitario Latinoamericano del Año”, otorgado por la Revista de Negocios Latín Trade, postulado por Ashoka Internacional, EE.UU.; 2007
    • Premio Humanitarian Prize otorgado por Ivy Foundation, Estados Unidos, enero 2008
    • Premio World Wide Grant, otorgado por MDRT Foundation, Estados Unidos, Abril 2008
    • Premio KONEX, 2008
    • Mención de Honor “Senador Domingo Faustino Sarmiento”, en reconocimiento a su obra. Honorable Senado de la Nación Argentina. Buenos Aires; 2010
    • Premio Ciudadanía y Valores, Asociación Cristiana de Jóvenes, Buenos Aires; 2012
    • Distinción Don José de San Martín, Legislatura provincial; 2013
    • Premio Mataix, al mejor emprendimiento institucional en nutrición comunitaria del mundo, Granada España; 2013
    • Premio Dirigentes de Empresa; Buenos Aires 2014
    • Nombramiento Gran Oficial de la Orden de la Real Casa de Saboya, Buenos Aires 2014
    • Doctor Honoris Causa Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba 2015
    • Doctor Honoris Causa Universidad Nacional de La Plata, La Plata 2015

    Entre sus libros, destacamos:

    • Reflexiones para una Argentina Posible 2012 (Editorial Dunken, 2011)
    • Desnutrición, El Mal Oculto, Abel Albino (Editorial Caviar Blue, 2004)
    • Gobernar es Poblar, Abel Albino (Editorial Logos, 2010)

    Es profesor de la Diplomatura en Cultura Argentina del ICC – Instituto de Cultura.

    Roberto Bosca

    Abogado por la Universidad del Salvador y doctor en Derecho y Ciencias Sociales en la Universidad de Buenos Aires.

    Ha participado en la Argentina y en diversos países de numerosos simposios y congresos: Konrad Adenauer Stiftung, Consorcio Latinoamericano de Libertad Religiosa, International Academy  of  Religion and Belief, Brigham Young  University, Universidad Católica Argentina, Universidad de Navarra, Fundación para el Estudio del Pensamiento Argentino e Iberoamericano, Grupo de Trabajo de Religión y Sociedad en la Argentina Contemporánea, Instituto Ravignani de la Universidad de Buenos Aires, Instituto Maritain, Instituto Terra de Montevideo, etc.

    Ha sido director ejecutivo de la ONG Unión de Familias, profesor de la Universidad Católica Argentina, secretario de Gobierno de la Municipalidad de Morón y director del Doctorado en Derecho y decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Austral. También ha sido miembro de los consejos consultores del Patronato de Liberados y del Instituto Acton de la Argentina y coordinador editorial de la Fundación Carolina de la Argentina. Fue asesor del Senado de la Nación y representante de la Universidad de Navarra en la República Argentina.

    Ha sido becario de Hanns Seidel Stiftung, Münich, Alemania. Actualmente desarrolla líneas de investigación referidas a las relaciones entre lo religioso y lo político en la Universidad Austral y en el Centro Universitario de Estudios. Ha colaborado en las revistas La LeyJurisprudencia Argentina y El Derecho (jurídicas), Revista del Centro de Investigación y Acción SocialTodo es HistoriaColoquio,  Debate y Criterio (culturales), La Societá  (Italia) y La cuestión social  (México) (técnicas o científicas), Scripta Theologica (España) (Teología). Es también colaborador de los periódicos La NaciónClarínInfobaePerfil  y de otras publicaciones jurídicas y culturales del país y del extranjero. Colaborador de los sitios de Internet: Conoze y Arvo.

    Ha publicado varios capítulos de libros en obras colectivas y ha sido coordinador de La libertad religiosa en la Argentina. Aportes para una legislación y de La libertad religiosa en el Derecho argentino, editados por el Consejo Argentino para la Libertad Religiosa-Fundación Konrad Adenauer.  

    Es autor de los libros New Age. La utopía religiosa de fin de siglo y de La Iglesia nacional peronista. Factor religioso y poder político.

    Es coautor con José Enrique Miguens de Religión y Política. Historia de una incomprensión mutua.

    Actualmente es profesor en la carrera de Ciencias Políticas y de Relaciones Internacionales y en cursos de posgrado de la Universidad Austral.

    Es miembro del Consejo Académico del Centro Universitario de Estudios, además de director académico del Instituto de Cultura de dicho centro, cuyo directorio integra. También es miembro del Consejo Argentino para la Libertad Religiosa, del consejo consultor de la Fundación Civilitas, miembro de número de la Junta de Historia Eclesiástica Argentina y miembro del Instituto de Filosofía e Historia de las Ideas Políticas de la Academia Nacional de Ciencias Morales y Políticas.

    Es profesor de la Diplomatura en Cultura Argentina del ICC – Instituto de Cultura.

    Paola Scarinci de Delbosco

    Doctora en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras (Universitá degli Studi ‘La Sapienza’ di Roma). Título de la Tesis: “Il concetto di classe in Pierre-Joseph Proudhon”.

    Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Filosofía (Facultad de Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Católica Argentina).

    Actualmente es profesora Adjunta Ordinaria en la Cátedra de Historia de la Filosofía Contemporánea de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.C.A. y profesora contratada en el Instituto de Altos Estudios Empresariales donde es miembro del grupo de investigación Empresa-Sociedad-Economía en el mismo I.A.E. desde 1998.

    Además es profesora asociada en la Cátedra de Deontología de la Facultad de Ciencia de Información de la Universidad Austral desde 1999.

    Ha publicado varios artículos en revistas y diarios; “La Familia: Perspectiva Histórico-Antropológica”, en el Documento de Trabajo del 1° Congreso Arquidiocesano de la Familia, “Familia y Democracia”, en diario La Nación, “Donde hunde sus raíces lo esencial”, en diario La Nación, suplemento Familia y Valores, junio, “La función de la familia y los nuevos paradigmas”, en la revista EMPRESA – ACDE – , Familia y desarrollo” en página web de la ULIA, julio 2002 “Educación del corazón”, La Nación online, entre otras.

    Asimismo ha publicado artículos en libros: “Análisis de la realidad actual según la propuesta postmoderna”, en Un diagnóstico para la nueva evangelización. Los orígenes de la Postmodernidad, “La familia: fuente viva de valores auténticos” y “La fidelidad: fuerza del amor conyugal” en Doce años de divorcio en la Argentina, Jorge Scala, “La esperanza de liberación” entre otras publicaciones.

    Es profesora de la Diplomatura en Cultura Argentina del ICC – Instituto de Cultura.

    Carlos Hoevel

    Doctor en Filosofía (Pontificia Universidad Católica Argentina, UCA) y Master of Arts in the Social Sciences (University of Chicago). Profesor Titular Ordinario de Historia del Pensamiento Económico y Político, (Departamento de Economía), Filosofía Social (Sociología) y Filosofía de la Educación (Departamento de Educación), de la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA). Profesor Titular de Filosofía Social (Departamento de Filosofía, Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino). Profesor Visitante del Doctorado en Procesos e Instituciones Políticas (Escuela de Gobierno, Universidad Adolfo Ibáñez, Chile). Fue director de Investigaciones de la UCA.

    Actualmente es profesor titular ordinario de Historia del Pensamiento Económico y Político y de Filosofía de la Educación en la UCA, y se desempeña como director del Centro de Estudios en Economía y Cultura y de la Revista Cultura Económica de esa misma universidad.

    Es miembro de la Junta de Gobierno de la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Desde 2020 es miembro de número de la Academia Nacional de Educación.

    Sus áreas de investigación son: Filosofía de la educación, Filosofía de la economía, Filosofía social, Historia de las ideas económicas y políticas, Economía y educación, reformas de mercado y educación superior. Ha sido Fulbright, Archibald Fund, Templeton Foundation y University of Chicago Fellow. Investigador visitante en el Centro Trentino di Cultura (Trento, Italia) y en el Centro Internazionale di Studi Rosminiani (Stresa, Italia). Novak Award en Economía, Cultura y Religión 2008 (Acton Institute, EEUU). Es fellow del SPES Institute (Bélgica), del Rosmini Institute (Lugano, Suiza) y del Centro di studi e ricerche Antonio Rosmini (U. de Trento) y miembro de los proyectos de investigación internacionales Núcleo Milenio: modelos de crisis (2017-2019) y Network transnational orders (2014-2016). Orador principal y ponente en congresos y jornadas nacionales e internacionales de su especialidad.

    Miembro de los consejos académicos de las Series Studies in Economic Ethics and Philosophy y Virtues and Economics (Springer, Holanda), y de las revistas académicas Rosmini Studies (U. de Trento, Italia), Persona y Cultura (Perú), Tecnología y Sociedad (Argentina), Revista de Investigación, (Perú), Cuadernos de RSO (Uruguay), Colección Rosminiana (Italia), Revista Católica Internacional Communio, colaborador del periódico alemán Die Tagespost y del periódico argentino La Nación. Evaluador de revistas SaberesJournal of Markets and MoralityRevista Internacional de SociologíaInstituciones y Mercados, Política y Economía y Serie Studies in Economics Ethics and Philosophy (Springer), de diversos proyectos de investigación y jurado de tesis doctorales, de maestría y licenciatura.

    Algunas de sus publicaciones: The Economy of Recognition (Springer, 2013); “La Universidad ante el proyecto de la industria académica” en Miguel Giusti (ed.) El conflicto de las facultades. Sobre la universidad y el sentido de las humanidades, Anthropos, Madrid, 2019; “Ante la llegada de la business University”, Integra Educativa, Revista de Investigación Educativa, Vol. VIII, No2, pp. 59-80.  “Spirituality and international development”, (Routledge International Handbook of Spirituality and Society, 2017); La economía del don. Perspectivas para América Latina, (Ciudad Nueva, Bs. As., 2014 editor c/Octavio Groppa).

    Es profesor de la Diplomatura en Cultura Argentina del ICC – Instituto de Cultura.

  2. LAS SEDES BELGRANO Y ONLINE COMENZARON UN NUEVO CICLO DE LA DIPLOMATURA CON UNA CLASE DE PAOLA DELBOSCO SOBRE “BASES Y PUNTOS DE PARTIDA PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD”

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    El lunes 4 de abril de 2022, a las 19, la Diplomatura en Cultura Argentina de la sede Belgrano y del Programa Online abrió su ciclo académico anual con una clase pública de la profesora Paola Scarinci de Delbosco sobre “Bases y puntos de partida para una educación de calidad”.

    La clase fue presencial -en el Club Belgrano (sede de nuestra Diplomatura en el barrio porteño de Belgrano)- con transmisión por YouTube para el Programa Online del curso.

    El encuentro, abierto al público general y organizado por el ICC – Instituto de Cultura, comenzó con las autoridades del Instituto que dieron la bienvenida a los alumnos y al público general en este nuevo año académico. Hablaron los directores de cada sede, Sergio Delgado, director ejecutivo del ICC, y Roberto Bosca, director académico del ICC.

    Sergio Delgado
    Roberto Bosca

    Luego, la profesora Paola Delbosco, doctora en Filosofía y presidenta de la Academia Nacional de Educación elegida pocos días antes del encuentro, dio su clase sobre la situación educativa en la Argentina.

    Para finalizar, Delbosco respondió algunas preguntas del público.

    Fue un encuentro transmitido simultáneamente a través del canal de YouTube del ICC – Instituto de Cultura.

    El video completo se puede ver AQUÍ.

    El cronograma del encuentro

    Con los minutos y segundos de inicio de cada segmento de la clase, y el enlace directo a ellos.

    Sobre la oradora de la clase

    Paola Scarinci de Delbosco

    Doctora en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras (Universitá degli Studi ‘La Sapienza’ di Roma). Título de la Tesis: “Il concetto di classe in Pierre-Joseph Proudhon”.

    Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Filosofía (Facultad de Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Católica Argentina).

    Actualmente es profesora Adjunta Ordinaria en la Cátedra de Historia de la Filosofía Contemporánea de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.C.A. y profesora contratada en el Instituto de Altos Estudios Empresariales donde es miembro del grupo de investigación Empresa-Sociedad-Economía en el mismo I.A.E. desde 1998.

    Además es profesora asociada en la Cátedra de Deontología de la Facultad de Ciencia de Información de la Universidad Austral desde 1999.

    Ha publicado varios artículos en revistas y diarios; “La Familia: Perspectiva Histórico-Antropológica”, en el Documento de Trabajo del 1° Congreso Arquidiocesano de la Familia, “Familia y Democracia”, en diario La Nación, “Donde hunde sus raíces lo esencial”, en diario La Nación, suplemento Familia y Valores, junio, “La función de la familia y los nuevos paradigmas”, en la revista EMPRESA – ACDE – , Familia y desarrollo” en página web de la ULIA, julio 2002 “Educación del corazón”, La Nación online, entre otras.

    Asimismo ha publicado artículos en libros: “Análisis de la realidad actual según la propuesta postmoderna”, en Un diagnóstico para la nueva evangelización. Los orígenes de la Postmodernidad, “La familia: fuente viva de valores auténticos” y “La fidelidad: fuerza del amor conyugal” en Doce años de divorcio en la Argentina, Jorge Scala, “La esperanza de liberación” entre otras publicaciones.

    Es profesora de la Diplomatura en Cultura Argentina del ICC – Instituto de Cultura.

  3. PAOLA DELBOSCO, NUEVA PRESIDENTA DE LA ACADEMIA NACIONAL DE EDUCACIÓN

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    Paola Scarinci de Delbosco, profesora de nuestra Diplomatura en Cultura Argentina, quien se encargó de la apertura del ciclo lectivo 2022 en las sedes Belgrano y Online con una clase inaugural sobre “Bases y puntos de partida para una educación de calidad”, fue elegida el 7 de marzo de 2022 nueva titular de la Academia Nacional de Educación, en reemplazo de otro de nuestros profesores: Guillermo Jaim Etcheverry.

    La nueva presidenta, doctora en Filosofía y quien dedicó su vida a la investigación en temas educativos y trabaja en distintas instituciones, estará a cargo de la institución hasta 2024.

    La Academia Nacional de Educación es un organismo que busca generar mejoras en la enseñanza en el país en todos los niveles formativos.

    Fundada en 1984 por un grupo de prestigiosos educadores, se destaca como “ámbito propicio para abordar la tarea de pensar y repensar la educación del país, en todas sus manifestaciones y formas”, y funciona “como agencia promotora de la creatividad y la innovación en materia educativa”.

    Fuente: La Nación.