A principios de este año 2022, cuando Paola Delbosco fue elegida para presidir la prestigiosa Academia Nacional de Educación, en la mañana de Radio Mitre habló con Eduardo Feinmann y brindó su mirada sobre la problemática académica en la Argentina.

“Gozamos de una gran cantidad de diagnósticos negativos. Los que trabajamos en la universidad nos damos cuenta de las falencias en la preparación de los chicos que ingresan. Hay una cierta preocupación fundada en lo que podría ser un declinar de lo que podría haber sido la excelencia educativa”, señaló Delbosco.

Y agregó: “Si nos quedamos con el diagnóstico negativo ningún docente va a salir de su casa para enfrentar un grupo de 30 alumnos. El trabajo docente implica un compromiso personal de cuerpo y alma. Necesitamos un shock energético positivo. Cada persona puede hacer la diferencia”.

Por otra parte, Paola Delbosco reveló que “hace dos o tres años una estadística del Ministerio de Educación descubrió que una escuela rural de plurigrado de Mendoza tenía resultados en matemáticas iguales a las escuelas privadas de la Ciudad”.

“Debe haber sido por alguien que se dedicó chico por chico, muy personalmente. El potencial de inteligencia de los chicos no cambia según el nivel adquisitivo de los padres. Si hacemos las cosas bien se mejora. En un país que se empobrece los chicos crecen con menos esperanza”, explicó.

A su vez, la presidenta de la Academia Nacional de Educación indicó: “Además del conocimiento y las habilidades de buenos hábitos y habilidades que se aprenden en la escuela, también se aprende otra cosa, que es la convivencia. Todo elemento negativo en la convivencia impide el conocimiento”.

“No gozan los docentes de la estima de la gente. No es una profesión considerada tan importante como lo que es”, cerró.